视力障碍儿童触觉认知图谱的设计与制作

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感知觉是人类对客观世界的认识活动的开端。人类的知识无论多么复杂，获得的经验无论是直接的还是间接的，都是先通过感知觉获得的。虽然感知觉是比较简单的心理过程，但它却是记忆、注意、思维、语言等更为高级、复杂的心理活动的重要基础。视力障碍儿童（以下简称视障儿童）的触知觉在其生长发育过程中起到了重要的作用，现代认知神经科学认为，大脑具有跨模式可塑性，视障人士受损的视觉脑区的神经通路经过重新调整和充足，可参与到其他感官模式中发挥作用[1。（剩余7530字）

试读结束

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