例谈小学科学生活化实验教学策略
核心素养导向的小学科学实验教学，突破了传统“以知识掌握为核心"的目标定位，聚焦培养探索意识、激发科学兴趣、发展思辨能力，注重对学生关键能力与必备品格的综合培育。实践中，我们从结合生活实际、构建主题任务与创设故事情境等人手，促进学生从实验中认识现实生活，培养他们的科学兴趣与探索精神。
一、结合生活实际，凸显实验价值
小学生对科学实验的理解能力有限，相比经典物理或化学实验，生活中的自然现象更贴近于学生，容易引起他们的好奇心，有利于他们结合生活经验形成更深刻的理解。（剩余4505字）