有效激发学生探求欲学习《植物的根》

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育科学课程标准（2022年版）》明确将探究实践列为科学核心素养的四大维度之一，强调学生主动参与科学探究活动，形成初步的探究能力。探求欲作为驱动学生主动参与科学探究的内在动力，是培养学生科学核心素养的重要基石。以核心素养为导向，激发学生探求欲，结合地域特色、贴合学生认知特点设计教学活动，成为小学科学教学改革的关键。（剩余3606字）

试读结束

目录
monitor