例谈小学科学核心情境的设计策略

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《义务教育科学课程标准（2022年版）》强调素养导向，倡导创设真实、有趣的情境，以引发认知冲突，促进探究实践。在小学科学教学中，情境创设是激发探究动机、促进学生主动构建知识的关键。情境是探究性教学的开始，也是教学成功的关键所在。1有效的情境设计，能引导学生从被动接受走向主动建构，在真实、有趣、富有挑战的学习体验中发展科学素养。（剩余4027字）

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