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《义务教育生物学课程标准（2022年版）》要求学生“能够运用系统与整体的思维方式认识生物与环境的相互关系”，树立人与自然和谐共生的生态观，确立生态文明观念[1]。冀教版生物学八年级下册第七单元“生物与环境"单元是落实这一要求的重要内容，涵盖生态系统的组成、食物链与食物网、人类活动对生态的影响等核心概念。（剩余5804字）
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利用乡土资源开展“生物与环境”单元递进式教学的实践
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