幼小衔接视域下人学准备教育的实践探索

——以广西幼儿师范高等专科学校实验幼儿园为例

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幼小衔接阶段是儿童从幼儿园向小学过渡的重要阶段,长期受到家庭、学校和社会的广泛关注。《幼儿园人学准备教育指导要点》明确提出,入学准备教育应注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备等方面的有机融合与渗透。《中华人民共和国学前教育法》规定,幼儿园与小学应当互相衔接配合,共同帮助儿童做好人学准备和入学适应。(剩余4974字)

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