结对帮扶背景下广西边境地区幼儿园联盟教研模式探究

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学前教育是基础教育体系的重要组成部分，对幼儿全面发展具有重要意义。国家推行普及普惠学前教育，全面促进幼儿身体、认知、情感和社会性等多方面的发展。然而我国学前教育资源分布不均衡，城乡差距、区域差距、园际差距依然存在。广西边境地区经济发展相对滞后，面临教育资源短缺、师资力量薄弱等现实挑战，阻碍了当地学前教育的发展。（剩余6503字）

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