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中图分类号：G62 文献标识码：A文章编号：0450-9889（2026）01-0038-05
数智技术正深刻重塑着教育生态与教师角色。以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术不但推动了教学模式的变革，而且对教师专业发展提出了新的要求。中共中央、国务院印发的《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》强调，教师应积极应对新技术变革，实现数字化赋能教师发展的常态化目标。（剩余6221字）
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人机协同视域下乡村教师专业发展模式的构建
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