幼儿园班本课程的构建与实施

——以“萝卜总动员”班本课程为例

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中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2026）01-0035-03

幼儿园班本课程是以班级为单位，以本班幼儿的兴趣和发展需要为出发点，由师幼共同参与，整合利用各类资源开展活动的一种班级生态课程。班本课程具有灵活性、多样性等特点，建好班本课程有利于促进幼儿的全面发展。班本课程的核心在于教师通过持续、有目的地观察，捕捉幼儿一日生活中的探索行为和兴趣，并以此为基础构建班本课程的主题和内容。（剩余4432字）

试读结束

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