项目式学习提升学前儿童探究能力的实践研究
√ 3～6 岁儿童学习与发展指南》明确指出，应最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要[1]。项目式学习作为一种沉浸式教学模式，将学习置于真实的问题情境中，引导幼儿通过合作解决实际问题，从而习得隐藏于问题背后的科学知识，掌握问题解决的技能，并发展自主学习能力。
一、项目式学习提升学前儿童探究能力的实践价值
1.发展探究能力
相较于传统教学片段化的学习任务，项目式学习聚焦一个能引发幼儿兴趣的核心问题，驱动幼儿围绕问题展开持续探索。（剩余3637字）
