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陶行知先生提出的生活教育理论，以“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”为核心，强调教育与生活的紧密联系，主张从生活中获取教育资源，在实践中培养完整的人。溧水作为秦淮源头的文化地标，其唐风建筑、非遗技艺、民俗传统等古镇古巷文化资源，蕴含着丰富的教育价值。将古镇古巷文化融入幼儿园课程，既是对陶行知教育思想的当代践行，也是在幼儿心中播撒文化自信种子的重要路径。（剩余3561字）
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基于生活教育理论的古镇古巷文化融入幼儿园课程的实践
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