在角色体验中实现身份转换

——以绘本《没有脖子的长颈鹿》为例

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绘本常以动物作为故事主角。一方面,动物形象更容易被儿童接受;另一方面,故事比口头说教更能够唤起儿童的共情,故事中的各种道理也更容易被儿童接纳。

绘本中的动物角色,很大程度上是儿童的内心写照。了解故事中的各种动物角色,儿童可以比较轻松地理解故事背后隐含的思想情感,获得成长的滋养。绘本中的动物角色引导儿童在阅读、理解、体验中不断实现身份转换一一从对角色理解转换成对自己的深刻认知,继而完成一次又一次的自我成长。(剩余3469字)

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