教师科学素养对幼儿园自主科学活动的影响

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幼儿的动手能力和实践能力是幼儿科学活动能力的重要组成部分。教师要通过科学实验、情景教学等方式，有效引导幼儿感知科学课程的魅力，让幼儿进一步认识生活、认知科学、感知真理。本文就如何将生活中的真理融入科学课程进行讨论，以期为幼儿园开展自主科学活动提供相应的参考。

一、教师科学素养对科学活动的影响

幼儿科学活动与教师的科学素养密切相关。（剩余2288字）

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