正面管教体系及其对家庭教育的意义

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正面管教体系的理论基础源于奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒的个体心理学。阿德勒是与弗洛伊德同时代的精神分析学家，是个体心理学的创始人，与弗洛伊德及荣格一起被人称为深蕴心理学的三大奠基人。他的理论注重人类间的积极关系，关注人类生存意义的重大问题，与人本主义和存在主义有着深刻联系。

正面管教体系源于美国，它是以阿德勒的个体心理学理论为基础，结合了德雷克斯的个体心理学在家庭教育领域中的实践方法，由简·尼尔森、琳·洛特、谢瑞·厄尔文等教育专家组成的团队发展完善而成。（剩余2129字）

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