悦动趣味足球　乐享精彩童年

——课程游戏化背景下开展幼儿园足球活动的实践

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部分幼儿园开展足球活动的形式单一、内容缺乏趣味性。笔者以行动研究为主要研究方式，尝试在足球活动中引入课程游戏化教育理念，并结合幼儿园的实际情况，让幼儿在自由、自主、创造、愉悦的游戏氛围中开展活动。笔者及团队充分挖掘幼儿园教育资源，探索符合幼儿身心发展规律的足球活动开展方式，以期提升幼儿对足球活动的兴趣，促进其身心健康发展，助推幼儿的全方位发展。（剩余2178字）

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