初中历史教学中的教学策略

史料作为历史教学必不可少的一项内容，对教师来说意味着教学内容得到了进一步印证，而对学生来说更是一种学习内容上的补充和分析。因此，初中阶段的教学活动离不开丰富多样的史料素材，以史料为主线进行历史重现教学也是初中历史课堂普遍采用的一种手段。由此看来，要想对学生进行史料实证素养的培养，让学生在学习历史的过程中更客观、更辩证地看待历史事件，并得到提高，必须要求教师运用可行的方法、务实的精神、客观中立的心态和有效措施引导其建立正确的理念，从而让学生拥有史料实证素養。（剩余4514字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。