大班主题建构游戏的介入通道与实践
随着社会的发展与教育理念的革新，学前教育的受重视程度不断提升，许多具有创新性与科学性的教学方法应运而生，使教育活动的发展迎来了新机遇，也面临着新挑战。当前，寓教于乐的教育理念成为学前教育的热点话题，如何让幼儿在游戏中获得全面发展，甚至实现深度学习，是每一位学前教育教学者应该深入思考的话题。建构游戏又称结构游戏，凭借其“自然性”与“教育性”融合的特点，对幼儿协商合作能力、想象力与創造力的发展都有着不可忽视的影响，成为很多幼儿园在教育活动中的重要组成游戏。（剩余4399字）
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