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积极心理学在小学教育教学中的运用

近年来，积极心理学发展迅速，其核心是关注人的积极心理品质的构建，关注人的健康与幸福，越来越成为世人关注的焦点。

一、培养学生积极向上的心理品质

我们看到，《中小学心理健康教育指导纲要》中“心理健康教育的主要内容”部分，明确提出：“心理健康教育应从不同地区的实际和不同年龄阶段学生的身心发展特点出发，做到循序渐进，设置分阶段的具体教育内容。（剩余2516字）

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