“双减”背景下小学美术有效教学策略

在素质教育背景下，以美术为代表的美育学科逐渐受到广泛关注。美术教学的有效开展有利于培养学生健康的审美趣味以及积极的情感态度，为了真正发挥美术学科的育人价值，教师应根据当前的教学要求选择恰当的教学方法，尤其是“双减”政策的实施，更是对小学美术教学提出了全新的要求。简单来说，“双减”政策要求减轻义务教育阶段学生的学习负担，教师应该明白，帮助学生减负只是一种教学措施，其根本目的是提高教学质量，使学生实现综合素养的发展。（剩余4672字）

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