浅谈小学英语作业的优化管理
“双减”政策的出台和新课程标准的颁布给一线教师提出了新的挑战。除了提升课堂教学质量，作业管理的优化也是教师要高度重视和深度研究的课题。
一、布置作業须三思而后行
作业布置是作业管理过程的重要环节。要保证作业实施的质量，教师在布置作业之前要做好充足的可行性论证，避免盲目布置作业。
（一）作业布置之前先自问自省
实践证明，要想从作业角度实现减负增效，布置给学生的每一份作业就必须有意义，而且能够达成一定的目标。（剩余2980字）
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