挖掘地域文化资源 丰富幼儿课程内容

【摘要】地域文化是一种十分宝贵的幼儿课程资源，充分挖掘地域文化资源，能够丰富幼儿课程内容，提升幼儿课程质量，促进幼儿更好的发展。《幼儿园教育指导纲要》中提到，幼儿园教育要充分挖掘家庭和社区教育资源，以整合的方式，将教育资源运用到幼儿课程之中，为幼儿的发展创造条件。课程游戏化概念也强调幼儿课程需要充分挖掘和利用当地资源，通过幼儿与环境资源的相互作用，实现幼儿自身的发展。（剩余3795字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。