初中道德与法治教学中核心素养的渗透策略探讨

【摘要】在新课程改革的要求下，教学理念发生巨大的转变，要求教师在教学时实行素质教育，促进学生的全面发展。道德与法治的核心素养可以有效促进学生良好品德的形成，让学生在价值观的认知上具有良好的效果。同时，在核心素养的教学理念下，教师的教学质量也会有极大的提升。注重核心素养的培养，必然会将学科中的核心价值与教学效果充分地发挥出来，让学生形成良好的思想品德。（剩余3499字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。