统编版高中语文作文教学教师提升策略探索

摘 要：高中语文的作文教学是一项长期且系统的复杂工程，是语文教学的核心要点。如何在语文教学中合理实施作文教学，是当前作文教学亟待解决的问题。本文以统编版高中语文作文教学为例，通过分析当前统编版高中语文作文教学内容，探索提升统编版高中语文作文教学的策略，确保高中语文作文教学在明确教学任务、教学特色及教学方式前提下，突出写作这一教学主线，强化教学文体这一副线，做到双线兼顾，整体推进，使统编版高中语文作文教学真正实现学生语言建构的提升与思维发展，持续提高学生写作能力。（剩余4854字）

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