佳木斯职业学院学报

2026年01期

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《佳木斯职业学院学报》（原《佳木斯教育学院学报》），1984年创刊，本刊由黑龙江省教育厅主管，佳木斯职业学院主办，国家新... 展开

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数字时代马克思主义大众化传播的守正创新 摘要：数字时代，马克思主义大众化传播正经历着深刻变革。一方面，数字技术带来新机遇，传播主体的多元化让更多力量参与其中，传播内容满足了不同受众需求，智能化的传播渠道实现了精准推送与互动反馈。另一方面，传播过程中也面临诸多挑战，碎片化传播威胁理...
新时代城市社区思想政治教育的困境及路径探析 摘要：新时代加强城市社区思想政治教育有利于增强国家的综合国力与凝聚力、巩固执政党的合法性地位、构建和谐友爱的社区环境。但当前城市社区思想政治教育中存在基层思想政治教育队伍建设具有短板、服务对象复杂性多元化、思想政治教育机制不健全等现象。本文...
高校思政教育中传统文化传承与创新应用的策略研究 摘要：高校思政教育中传统文化的传承与创新应用对于培养青年学生的文化自信与创新能力至关重要。然而，当前面临教育理念滞后、教学资源分散、教学方法单一、学生认知不足及社会环境复杂等挑战。为应对这些挑战，需更新教育理念以强化文化自信，整合教学资源构...
人工智能背景下大学生思想政治教育的创新路径探析 摘要：人工智能技术的快速发展为大学生思想政治教育带来新机遇与挑战。当前面临技术适配性不足、数据安全风险、人文关怀弱化、教师能力滞后等现实挑战。基于此，提出构建“智能-思政”融合教育模式、建立“数据安全-精准教育”双轨机制、设计“人本化人工智...
中华优秀传统文化嵌人大学生思政教育的三重逻辑 摘要：新时代大学生思政教育面临价值多元化与文化认同弱化挑战，中华优秀传统文化为提升教育质量提供资源。本文基于理论、价值、实践三重逻辑，探讨传统文化融入思政教育的路径。理论上，依托马克思主义与社会主义核心价值观，融合教育学与心理学，构建文化育...
“啸仙故里蝶变”融人高校思想政治教育的实践 摘要：新时代伟大变革是在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下孕育、生长、涌现出来的，从经济、政治、文化、社会、生态文明、教育、科技、人才、法治等不同领域展现中国的发展和进步，具有独特而丰厚的思政能量与显著育人优势。借助时代变革之风，啸仙故...
“五个导向”维度下高校巡察工作高质量发展思考 摘要：高校开展巡察工作是全面贯彻党的教育方针，坚持和加强党对教育的全面领导的必然要求。本文综合已有的高校巡察工作研究成果，并结合笔者工作实践和思考，对高校巡察工作实践及取得的成效进行概括总结，针对高校巡察工作存在的不足和问题，从坚持巡察工作...
思想政治教育视域下高校红色文化实践育人共同体构建 摘要：构建高校红色文化实践育人共同体是当前教育改革的重要任务之一。红色文化融入高校思想政治教育，有利于明确思政教育实践育人的发展方向、丰富思政育人教学资源和实现高校实践育人价值目标。本文通过深入剖析红色资源融入高校思想政治教育所面临的现实困...
新时代思想政治教育话语体系创新逻辑与构建路径 摘要：新时代思想政治教育话语体系面临理论创新、实践驱动、技术赋能与价值转向等多重逻辑创新需求，需破解传统话语滞后、传播渠道单一、话语权对冲及评价模糊等现实难题。本研究通过建构政治、生活、网络话语共生系统，打造全媒体传播矩阵，构建“防御-对话...
高校思政教育中的社会主义核心价值观培育机制研究 摘要：高校思想政治教育与社会主义核心价值观的深度融合，是落实立德树人根本任务的重要途径。本文通过探究社会主义核心价值观培育机制的理论逻辑与高校教育定位，分析当前高校思政教育存在的问题，并结合高校在社会主义核心价值观培育方面的不足，提出强化教...
高校思政教育体系构建与新时代大学生价值观塑造研究 摘要：基于新时代大学生价值观塑造的高校思政教育体系构建，是落实立德树人根本任务的有力举措，是让思政教育内容系统化、立体化，使教学效果与学生生活实际相契合的积极尝试。新时代大学生价值观塑造体现了在个人、社会、国家三个维度上思想理念和行为准则的...
党建引领下的思政教育创新与实践 摘要：党建引领思政教育创新，有效实现思政教育工作的多位一体、稳步开展，增强思政教育的时效性、前瞻性与实效性。高校应在做好党建引领下思政教育创新要求及育人重点分析的同时，探究党组织未能深度参与思政教育、党建工作引领、思政育人生活化、教育功能缺...
数字经济发展背景下高职院校思政教育的变革探究 摘要：随着社会的发展和进步，高校教育模式也在不断创新和变革，思政教育教学也不再是传统的理论讲授方式了。数字经济时代的来临深刻改变了社会的运行模式，也对高校尤其是高职院校思政教育产生了全面而深刻的影响。通过深入剖析数字经济给高职院校思政教育带...
高校艺术教学中美育浸润行动的实施现状与改进策略 摘要：高校艺术教学中的美育浸润行动对于提升学生综合素质具有重要意义。当前，该行动在实施中取得一定成效，但仍面临教育理念与实际操作脱节、资源配置不均、课程体系缺乏系统性、学生参与度低及评价体系不健全等挑战。针对这些问题，提出深化教育理念、优化...
大模型时代人工智能技术与语料库语言学融合创新 摘要：大模型时代的到来为人工智能技术的持续进步提供了强大支持，同时也为语料库语言学开拓了新的发展路径。本文聚焦于大模型时代人工智能技术与语料库研学的融合创新，深入探讨人工智能技术在语料库构建、分析及应用中的核心价值。剖析了二者融合过程中面临...
《围城》中的苏文纨角色形象研究 摘要：钱钟书的《围城》自1947年问世以来，便以其深刻的社会讽刺、独到的语言技巧以及对人性细致入微的描写，成为中国现代文学的经典之作。小说中，苏文纨既是典型的“围城”式人物，也是社会、文化和个人欲望冲突的象征。通过她的形象，钱钟书揭示了人性...

高校美术教育专业书法篆刻教学创新路径研究 摘要：书法篆刻是我国非物质文化遗产的典型代表，亦是文化价值、审美意识和心性修养的深度呈现。而在高校美术专业教育中，如何充分挖掘书法篆刻的文化内涵，以及与现代美育相融合，是当前教育改革的重要课题。通过分析书法篆刻教学改革创新的重要性，研究针对...
文学新桂军创作中人性关怀与反思式欲望批判风格解读 摘要：文学新桂军作家群体的个性化书写范式，以底层关怀与欲望批判指称，该群体通过对于底层的苦难书写与对于城市欲望的批判审美取向，表达了一种追求人与人、人与社会和谐共处的审美追求，本文从底层关怀、欲望批判、价值与启示三个方面，论述新桂军小说的这...
多语种跨境电商人才培养与专业群资源共享模式探究 摘要：本文基于“协同”理论，针对跨境电商人才需求和高校人才培养，从岗、课、赛、证四个方面分析了高校跨境电商专业赋能多语种专业群的可行性，重点探讨了“三位一体”的“跨境电商 + 多语种”人才培养模式中，如何实现专业群协同联动和专业群资源共享，...
新媒体环境中高职生阅读教育实施路径研究 摘要：在新媒体环境下，高职生阅读教育面临新的挑战与机遇。本研究通过对贵州高职学生阅读偏好、阅读内容及阅读方式等方面进行调研，发现新媒体背景下，学生的阅读行为发生质的变化。对此，高职院校应探讨新媒体环境下高职生阅读行为的特点、影响因素以及实施...
数字体育背景下大学体育教学发展路径研究 摘要：在数字技术迅猛发展并广泛应用的时代大背景下，体育领域正经历着深刻的变革。一方面，数字体育促使大学体育教学模式朝着智能化方向转变，为学生提供个性化的学习支持，重新构建起科学化的评价体系，有力地推动了教育资源的广泛共享。另一方面，当下大学...
大数据时代背景下高职英语阅读素养提升路径研究 摘要：随着大数据时代的到来，英语阅读教学面临着重大转型。传统的阅读教学方法在新的信息环境下显得力不从心，无法满足学生需求。本文在分析当前高职英语阅读素养面临的主要问题的基础上，提出了优化阅读资源配置、强化批判性阅读教学、融合数据解读训练等提...
同伴支持对大学生体育锻炼行为的影响研究 摘要：本文首先明确同伴支持在大学生体育锻炼情境中的定义，并阐释其具有关系平等性、内容复合性和过程自组织性等特征。接着从动机激发、行为塑造、情境建构、差异影响阐述其影响。同时指出存在支持主体效能局限、支持方式适配偏差、支持环境系统缺失、支持文...
外国文学作品中神话元素的语言呈现与文化解读 摘要：外国文学作品蕴含着丰富多样的神话元素，这些元素不仅以独特的语言形式呈现，更承载着深厚的文化内涵。本文以西方经典文学作品为例，探讨神话元素在其中的语言呈现方式，如独特的词汇运用、叙事结构等，并深入解读其背后所反映的文化价值观、社会理想与...
儒家文化融入民办高校学风建设路径研究 摘要：民办高校的学风建设一直是教育界关注的问题。同时，党的十八大以来，中华优秀传统文化的传承与发展逐渐成为热门议题，如何让儒家文化高效助力民办高校学风建设，成为近年来学界的研究热点。本文在明确儒家文化与民办高校学风建设耦合关系的前提下，探讨...
旅游地社会责任对游客重游意愿的影响研究 摘要：旅游地社会责任对游客重游意愿的作用机制是旅游地实现可持续发展策略的有效途径。研究以游客满意度与地方依恋作为中介，通过问卷调查与统计分析的方法，探究旅游地社会责任与游客重游意愿之间的影响路径，并期望能够揭示旅游地社会责任如何通过游客满意...

智能技术在现代物业管理中的应用与效益研究 摘要：研究系统分析了人工智能、物联网和大数据等智能技术在现代物业管理中的实际应用路径与成效，重点探讨了其在智能安防、设备远程监控、故障预测和个性化服务等方面的作用。研究发现，智能安防系统通过人脸识别与智能报警显著提升了社区安全响应效率；物联...
公共管理视角下事业单位行政管理改革策略研究 摘要：随着社会经济的快速发展，事业单位作为社会服务的重要载体，其行政管理效率与质量直接关系到公共服务的供给效果与公众满意度。然而，当前事业单位行政管理存在过度行政化、工作内容重复性高以及内部经济管理制度宽松等问题，严重制约了事业单位的服务效...
职业教育与乡村振兴的耦合机制及实践探索 摘要：职业教育与乡村振兴的耦合机制建设，是实现职业教育资源与人才资源面向乡村发展资源转化的关键，能有效增强乡村地区产业、经济、文化与社会发展的内在动力。文章将通过分析职业教育与乡村振兴耦合机制的形成逻辑，探究新时期职业教育赋能乡村振兴面临的...
中国重要传统节日文化融入高校思想政治教育研究 摘要：传统节日文化是中华五千年历史积淀的结果，其中蕴含着自强不息、厚德载物、社会责任、以人为本等思想理念、价值体系与人文精神。传统节日文化与大学生思想政治教育的融合贯通，不仅是对传统文化的传承与弘扬，更是对新时代青年思想品格的塑造与提升。当...
江苏返乡大学生创业的社会支持网络优化路径研究 摘要：社会支持网络优化对于返乡大学生创业具有重要意义。政府、高等院校、社会组织以及家庭在大学生创业过程中的作用显著。然而，由于政府政策的普适性、高校课程内容的局限性、社会组织活动的单一性以及家庭观念的差异性，既有的创业支持网络体系存在诸多不...
红色档案资源融入校园文化建设的实现路径研究 摘要：红色档案资源作为中国革命历史的重要载体，承载着丰富的思想文化内涵和历史价值观，增强学生的历史责任感和文化认同感。当前高校在利用红色档案资源的过程中仍存在资源整合不足、传播方式单一、学生参与度较低等问题。本文以红色档案资源与校园文化建设...
“双一流”学位授权点建设发展质量报告编制探索 摘要：为了培养出满足国家和社会发展需求的高层次专业及创新人才，需要保障学位授权点的建设质量。编制学位授权点建设发展质量报告是实现学位点建设质量全面准确评估的重要手段。本文在深入分析学位点建设质量评估需求的基础上，构建了学位点建设质量评估指标...
“工匠精神”融入高职学生职业素养教育的路径研究 摘要：随着社会经济结构的转型和技术的快速发展，提升学生的职业素养和适应能力逐步成为高职院校重要教育任务，而“工匠精神”作为一种强调精益求精、追求卓越的职业精神，已逐步成为高职教育人才培养改革的重要组成部分。本文从“工匠精神”的内涵入手，探讨...
创新创业教育中“红色基因”的价值嵌入路径研究 摘要：在“中国式现代化”战略推进与创新创业教育深化改革的交汇点上，红色基因的价值嵌入成为破解教育工具化倾向、实现精神传承与创新能力协同的关键命题。研究基于政策导向与实践困境的双重视角，揭示红色基因与创新创业教育在价值观引领、方法论赋能、资源...
新质生产力背景下社区数字化教育与教师工作满意度研究 摘要：在新质生产力背景下，社区数字化教育已成了提升教师职业认同和工作满意度的重要因素。本研究通过对国内84所开放大学343名教师的调研，探讨了社区数字化教育如何影响教师的职业认同、自我效能感及工作满意度的作用关系。研究发现，社区数字化教育能...
“大思政课”背景下资助管理与思政教育协同机制构建 摘要：“大思政课”背景下学生资助管理与思想政治教育协同机制构建对促进家庭经济困难学生全面发展具有重要意义，学生资助管理与思想政治教育在育人目标上具有内在一致性，构建协同机制有助于优化资源配置提升育人实效。在二者协同育人过程中，系统整合与资源...
高校学生档案数字资源利用困境及赋能策略 摘要：高校学生档案数字资源蕴含着丰富的个人信息以及详实的学业成长记录，在知识启迪、品德塑造、生涯导航、文化传承方面具有重要的价值意义。然而，当前学生档案数字资源在实际利用过程中却陷入了管理机制梗阻、技术应用瓶颈、用户意识薄弱、资源整合受阻以...
文化自信导向的学前音乐教育融合模式构建 摘要：全球化与数字化双重背景下，学前音乐教育作为文化基因传承的关键载体，其融合模式的创新构建成为筑牢文化自信根基的重要路径。当前实践面临资源建设标准化缺失、师资文化诠释力断层、评价工具与文化浸润特性错位、外部环境冲击加剧等多重挑战，形成制约...

数字化时代红色文化融入高校思政课的理路探究 摘要：红色文化是激励和引导新时代青年传承革命精神，增强文化自信的鲜活教材。在“教育数字化”建设背景下，如何借助数字技术，构建具有时代感与吸引力的红色文化传播机制，提升思政课的实效性与影响力，是实现“立德树人”根本任务的重要途径。通过分析红色...
人工智能视域下的师范生数字素养提升策略 摘要：面对教育数字化转型、智能教育生态构建以及个性化学习需求的快速发展，未来教师需具备良好的数字素养。如何构建科学合理的师范生数字素养培养体系，使其能够顺应智能教育变革，充分发挥人工智能赋能教育的潜力，是当前教师教育研究的重要方向。基于数字...
红色资源融入高职院校思政课教学研究 摘要：红色资源瑰宝是中国共产党与中国人民用热血与汗水共同浇铸的历史丰碑，在烽火连天的革命岁月、白手起家的创业年代和开拓创新的改革征程中积淀而成。这些承载着民族记忆的精神火炬，不仅铭刻着来时的路，更照亮了新时代奋斗者的前行方向，为当代青年提供...
大学俄语课程教学中思政元素的融入研究 摘要：在全球化的大背景下，外语教育已从语言技能传授拓展为文化传播和价值引领的重要平台。大学俄语课程，作为外语教育不可或缺的一部分，将思政元素融入其课程体系中，对于培养具有家国情怀、国际视野、跨文化交流能力和高尚道德情操的新时代大学生具有深远...
基于思政第二课堂的大学生“四史”教育路径研究 摘要：“四史”教育是高校思政教育的重要内容，基于思政第二课堂开展“四史”教育，对树立大学生正确的历史观，强化马克思主义理想信念教育，培养堪当民族复兴重任的时代新人具有重要意义。本文根据调查问卷分析了目前高校思政第二课堂“四史”教育取得的成效...
红色文化资源在高校思政课教学中的转化与应用研究 摘要：红色文化资源是高校思想政治课教学的重要教育资源，承载着丰富的革命精神和历史文化价值。将红色文化资源有效融入高校思政课教学，有助于增强课程的思想深度、提升学生的历史认同感和爱国情怀。本文围绕红色文化资源的内涵，分析其在高校思政课教学中的...
新媒体环境下艺术类高校课程思政品牌资源的传播研究 摘要：随着新媒体环境的发展，高校开展课程思政的时候面临越发严苛的挑战，在此背景下，艺术类高校如何实现课程思政品牌资源的传播成为关键问题。为此，文章聚焦新媒体环境下艺术类高校课程思政品牌资源的传播。剖析其在价值引领与艺术教育融合、青年价值观塑...
“课程思政”理念下师范生师德素质养成的实践路径 摘要：随着教育改革的不断深化以及“课程思政”理念的广泛推行，师范生师德素质养成成为教育领域关注的焦点。本文剖析了当前师范生师德素质存在的问题，同时，详细阐述了“课程思政”理念在契合教育本质回归、助力教育强国建设、促进师范生全面发展和完善教育...
红色文化融入开放教育思政课实践教学路径研究 摘要：本文聚焦红色文化融入开放教育思政课实践教学路径展开研究。通过对广元开放大学等地实践教学的分析，发现其在强化乡村振兴信念、丰富思政教学内涵、提升学员综合素养及推动红色文化传承等方面成效显著。但也面临教学资源适配性不足、实践教学深度不够、...
高质量发展背景下大学英语教学方法研究 摘要：党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。英语教学方法决定了英语教学成效，关乎英语教育质量发展的高低。文章反思现代英语教育的发展，分析大学英语的“命运”走向，通过运用交际法、问题驱动法、分层...
OBE理念下生态文明教育融入高职思政教育的创新路径 摘要：在新时代生态文明建设与职业教育改革的双重背景下，将生态文明教育深度融入思想政治教育体系，成为高职院校完善双向协同育人体系的关键。文章通过分析OBE理念与高职思政教育融合的时代诉求，阐明生态文明教育融入高职院校思想政治教育的应然逻辑，并...
高职思政教育融入大中小学一体化教育的实施策略 摘要：大中小学一体化思政教育是新时代教育改革的重要方向，旨在通过目标一致性、内容衔接性和方法协同性，实现思政教育的系统化和连贯性。在推进大中小学思政教育一体化的背景下，高职思政教育应充分发挥“纵向衔接枢纽”与“横向实践载体”的双重作用，既延...
基于虚拟现实技术的高职护理实践教学模式创新探索 摘要：实践教学是提升教学质量的重要环节。传统高职护理实践教学面临技术难以情景化、实时化的问题，同时也存在着缺乏可变因素、模拟训练逼真度不足、实验模型易损耗的弊端，因此，实践教学改革与创新显得尤为迫切。虚拟现实技术不仅能满足专科学生可视化知识...
美育在医学生思想政治教育中的作用与实践路径研究 摘要：医学院校作为培育医疗卫生专业人才的基石，在医学生培养过程中，审美教育同样不可或缺。加强美育教育，不仅有助于医学生掌握专业知识，激发创新能力，还能提升道德素养，促进全面发展。医学院校需更新美育理念、丰富美育形式、强化美育效能，以深化医学...
高校学生管理中思政教育多元融合路径探索 摘要：在新时代背景下，推进思政教育与学生管理工作的深度融合，旨在通过价值引领，引导学生树立正确三观，培养其良好的道德品质与社会责任感，进而有效提升管理效能。因此，我们需要以现代教育理论为抓手，全面推进思政教育与学生管理工作的融合，进而形成全...
数字化时代大学语文教学资源的整合与利用策略 摘要：数字化是社会经济发展的全新向度及重要依托，依托大数据、人工智能、区块链技术，我国社会各领域掀起了数字化改革的新浪潮。高等教育是我国社会经济、文化、政治发展的支撑性力量，通过源源不断地输送高质量人才，赋能社会现代化发展。大学语文教学亟须...
新时代技工院校班主任使命与担当的多维探析 摘要：新时代背景下，技工教育正在向高阶技能与强化专业的方向转型，这也对班主任角色提出了新的要求。传统以秩序维护和行为监督为主的角色，已拓展为多元化复合型角色。班主任需成为学生职业发展的引导者，深谱行业动态，指导科学规划；需具备心理健康教育能...
基于产教融合的高职新商科技能人才培养路径研究 摘要：近年来，随着数字经济时代的到来，商业环境发生了巨变，高职新商科技能人才培养正面临产教资源错配、技术迭代加速与教育供给滞后等多重挑战。本文通过分析聚焦产教融合在高职新商科教育中的核心价值，继而揭示现实困境：教育供给与产业需求的动态匹配失...
职普融通背景下以素质教育为导向的学生管理模式研究 摘要：随着我国教育改革的不断深入，职业教育与普通教育（职普）的融合贯通成为教育领域的重要议题。职普融通旨在打破职业教育与普通教育之间的壁垒，实现两种教育类型的优势互补，培养适应社会需求的高素质人才。在此背景下，以素质教育为导向的学生管理模式...
OBE理念下高等数学课程思政的建设与思考 摘要：“课程思政”是高职院校落实立德树人任务的重要载体，也是提高人才培养质量的重要途径。本文以高等数学为例，基于OBE教育理念，以学生为中心，通过深挖思政元素并将其融入课堂教学，优化课程内容、改进教学方法，优化过程化考核，充分调动学生的主观...
“１＋Ｘ” 证书制度下专业课程重构与融合改革 摘要：深入推进“ 1+X ”证书制度试点工作是贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》的重要举措，其是职业教育高地建设的重要内容，关系着现代职教体系的构建与完善，关系着职业教育高质量发展目标的实现。通过分析4 1+X ”证书制度下重构专业课程体...
制度化与人性化相融合的高职学生管理机制研究 摘要：随着职业教育改革的深化，高职学生管理面临着制度刚性过强、生源结构复杂、服务供给不足等现实挑战。基于制度化与人性化融合视角，构建动态调整的制度体系，创新服务型管理模式，完善多元评价机制，强化协同育人平台，成为破解管理困境的关键路径。本文...
基于虚拟现实技术的高职公共英语听说课程改革路径研究 摘要：在深入推进高职教育信息化改革的过程中，将虚拟现实技术融入公共英语听说课程教学中，能够搭建全新的公共英语听说课程教学情境，激发出学生的学习积极性，全面提高公共英语听说课程的教学质量和效率。本研究主要对虚拟现实技术进行了论述，结合高职公共...

高校劳动教育与思政教育融合的价值、困境及路径研究 摘要：高校劳动教育与思政教育的融合，是培养全面发展的综合性高素质人才的关键，更是发挥劳动育人价值的重要途径。本文从高校劳动教育与思政教育融合的可行性出发，阐述了劳动教育与思政教育融合的重要价值，分析了当前劳动教育与思政教育融合面临的困境，从...
新质生产力背景下辅导员队伍的高质量发展路径研究 摘要：在新质生产力背景下，高科技、高效能、高质量已成为符合新发展理念的先进生产力质态。高校作为人才培养的主阵地，重视深耕学生一线的辅导员队伍，可为新质生产力注入蓬勃动能。围绕“应为、难为和可为”三个维度，梳理辅导员队伍建设在信息化手段、管理...
基于人工智能的高校学生个性化学习管理策略研究 摘要：随着人工智能技术在教育领域的深度渗透，高等教育迎来重塑育人模式的契机。本文围绕基于人工智能的高校学生个性化学习管理策略展开研究，通过搭建多元数据采集体系、研发契合教育规律的个性化学习算法模型、构建智能学习管理平台，以及推行配套教师培训...
强化学习赋能新时代高职学徒制课程智能化路径研究 摘要：在智能教育时代，强化学习技术为高职学徒制课程改革提供了创新动能。通过构建“智能诊断-思政融合一心理支持-产教协同”四维赋能模型，动态行为追踪实现个性化学习路径规划，运用虚拟仿真技术将工匠精神浸润于职业情境，借助情感计算构建心理支持系统...
职业教育阶段建筑专业数字化转型创新路径探究 摘要：随着信息技术的快速发展，教育数字化已成为职业教育改革的重要方向，建筑专业作为实践性较强的学科，对数字化教学的需求尤为迫切。数字化技术的引入，不仅推动了教学模式的变革，提高了人才培养质量，也促进了职业院校与行业企业的深度融合。然而，职业...
数字化转型背景下职业院校专业升级改造问题及策略研究 摘要：本文聚焦数字化转型背景下职业院校专业升级改造，阐述其适应产业变革人才需求、创新人才培养模式、提升教育现代化水平及支撑国家战略的重要意义。剖析专业设置与产业需求匹配不足、课程体系数字化转型不深入、师资队伍数字化能力短板、产教融合数字化转...
高职体育教学与职业素养培育融合策略探究 摘要：随着社会对综合型人才需求的不断增长，高职教育要关注专业技能的培养，还应注重学生职业素养的塑造。体育教学作为培养身体素质、心理素养和团队精神的重要载体，在高职院校中仍未充分发挥作用，与职业素养培养的融合程度较低。本文从体育教学与职业素养...
无边界教育理论下高职来华留学生培养模式研究 摘要：在全球教育互联互通的发展背景下，无边界教育理论为高职院校来华留学生培养模式提供了新的视角。本文通过探究无边界教育理论的构成要素及来华留学生的培养原则，明确无边界教育理论高职国际化教育发展的新方向，并结合当前高职教育问题，提出构建系统化...
校企合作模式下高职院校“课程思政”育人路径探析 摘要：高职院校转型发展中，结合市场经济形势，与企业开展协同育人，培育学生职业技能、职业素养与道德品质是重要的发展路径。对此，高职院校应充分发挥课程思政育人优势，明确当前课程思政育人的问题，通过深化校企合作、理论结合实践、双主体育人，明确育人...
基于新课标的中职思想政治课程创新实践研究 摘要：《中等职业学校思想政治课程标准（2020年版）》在原来的基础上进行了改革，相较以往，不仅注重知识传授，更重视学生核心素养和社会实践能力的培养，为中职思政课程赋予了新意义。文章基于新课标，从教学时效性、学生兴趣、核心素养培育及知行结合四...
思政理念引领下的建筑装饰设计课程教学改革探索 摘要：思政资源在空间叙事中的独特张力，为新时代建筑装饰设计课程改革开辟了新路径。本文重点探究思政理念在建筑装饰设计课程中的价值定位，并结合当前建筑装饰设计困境，提出促进思政元素与建筑装饰设计概念的深度融合、完善协同育人视角下教育共识机制等实...
CDIO模式下智慧健康养老服务管理专业教学模式探究 摘要：在我国人口老龄化的背景下，社会对养老服务的需求日益增多。智慧健康养老服务与管理专业致力于为社会培养大量高素质的老年服务人才。CDIO代表构思（conceive）、设计（design）、实现（implement）、运作（oper-ate...
基于智慧教学平台的高校混合式教学模式构建与应用研究 摘要：在智能化时代，教育领域正经历着深刻变革。高校作为人才培养与知识创新的前沿阵地，传统教学模式已难以满足新时代对高质量、高素质、高规格人才的需求。混合式教学模式融合了线上线下教学的优势，为高校优化资源配置、重塑教学生态及推进学生全面发展，...
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产教融合背景下高职院校人才培养模式创新研究 摘要：在国家深化职业教育改革与产业转型升级战略引领下，产教融合已成为推动高职教育发展的核心动力。当前高职院校在人才培养中面临校企合作浅层化、课程内容滞后于技术迭代、“双师型”师资短缺等现实困境。针对这些问题，本文提出构建“政行企校”协同育人...

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