无边界教育理论下高职来华留学生培养模式研究

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中图分类号：G648.9 文献标识码：A文章编号：2095-9052（2026）01-0209-03

引言

高职来华留学生教育承载着服务国家战略的使命，同时面临两大挑战：跨文化适应障碍与教育质量标准化缺失。依托无边界教育理论，构建职业教育国际化发展新模式，亦是打破人才培养院校或地域限制的关键，有利于通过构建多维协同网络实现教育资源的优化配置，进一步增强职业教育国际化发展成果的转化能力。（剩余5366字）

试读结束

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