制度化与人性化相融合的高职学生管理机制研究

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中图分类号：G717 文献标识码：A文章编号：2095-9052（2026）01-0182-03

引言

在产教融合纵深推进与职业教育类型化发展的背景下，高职院校学生管理面临范式转型的迫切需求。现行管理模式受制于制度刚性约束、群体异质性增强与服务供给碎片化等结构性矛盾，难以适配技术技能人才成长规律。《国家职业教育改革实施方案》明确提出“完善德技并修、育人机制”的要求，亟需重构管理价值取向。（剩余5210字）

试读结束

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