“平”中寻“异”：聚焦情思的散文教学

——以八年级上册第四单元散文大单元教学为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出语文课程理念强调内容的“时代性和典范性”，“精选文质兼美的作品，重视对学生思想情感的熏陶感染作用”[1]。统编语文教材八年级上册第四单元所选的散文，文质兼修、类型多样，既包含了散文文体的共性，又具有鲜明的个性特点，这些精选的散文均是提升学生核心素养的优秀范文。（剩余4576字）

试读结束

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