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文言文教学一直是语文教育中的重难点，要有效解决学生兴趣不高与教学效率之间的问题，就要关注到教育中人的本质，从人的视野看教育及文言文教学，创新教学策略。从传统文化知识、文化价值、道德情感中激发学生的学习动力，从文言文教学中看到学生角色下人的底色。
文言文作为传统文化的载体，学生只有真正掌握了文言文的知识以及深刻的内含才算是打开了传统文化的大门。（剩余6217字）
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从人的视野来看文言文教学
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