基于教学能力比赛的幼儿园班级管理课程建设

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引言：“幼儿园班级一日常规工作管理”教学项目是学前教育专业一门核心课程幼儿园班级管理中的一个教学模块，该模块以岗位任务情景案例为载体，基于幼儿园班级一日常规环节序化教学内容，运用最近发展区理论，为学生搭建自主学习的架构，创设线上线下、虚拟现实相结合的教学情景，设计了“三段六环双线”混合式教学模式，实现认知、技能、情感三频共振，有效达成“懂幼儿-会组织-能管理”的教学目标。（剩余5329字）

试读结束

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