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在《语文课程标准》中,设置了多个语文学习任务群,其中就有提到“整本书阅读”这一概念。2022年小学语文新课标发布之后,整本书阅读更是成为小学语文教学中的热点话题,但是纵观当下小学语文教学,“整本书阅读”做得还非常欠缺,总体上来说处于探索阶段,取得的效果还不够显著。因此,在给予通篇教材学习任务群之下,整本书阅读学习应该受到重视,单篇阅读向整本书阅读转变已经成为必然趋势。(剩余4746字)
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基于统编教材阅读学习任务群构建的思考
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