核心素养导向下小学体育技能教学重难点的重构路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《义教课程标准（2022年版）》］以核心素养为导向，明确将“运动能力”培育的核心落脚于学生在团队运动情境中综合运用技战术完成任务的能力，为小学体育技能教学划定了素养导向的根本遵循。小学足球脚内侧传接是校园足球教学的核心基础内容，当前一线教学普遍存在重静态动作规范训练、轻技术实战应用价值的偏差，形成技术掌握与团队攻防应用脱节的共性困境，难以契合《义教课程标准（2022年版）》素养培育要求。（剩余3234字）

试读结束

目录
monitor