三层解析明方向 四步流程定内容

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研究构建了“三层四步”体育教学重难点确定体系，以五年级足球《运球突破结合射门》一课为案例具体呈现素养导向下运用该体系确定教学重难点的方法。

一、构建三层解析框架，定位重难点方向

素养导向的体育课堂，需有效规避“重动作轻素养”“凭经验定重难点”的教学误区。笔者在实践中采用三层解析框架逐层深入，为教学重难点的确定提供方向。（剩余2767字）

试读结束

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