基于“三会”课堂的小学信息科技教学实践与反思

——以《编码和解码》一课为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674—2117(2026)05-0102—04

引言

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》在关于课程理念和课程目标的描述中提及“注重帮助学生理解基本概念和基本原理”(会听)、“合理利用信息真诚友善地进行表达”(会说),鼓励“做中学”“用中学”“创中学”(会做)。(剩余3235字)

monitor
客服机器人