教育智能体生态建设的创新路径与理论价值

——以上海市虹口区为例

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中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674—2117(2026)05-0030-08

引言

人工智能的兴起正重塑教育的形态与目标,推动教学关系与学习过程的深层变革。人工智能素养,即个人在人工智能时代所具备的智能认识、知识、技能、应用能力的总和,简言之就是信息素养和数字素养在智能时代的表征,其作为智能时代的核心基础能力,已逐步纳入课程改革体系。(剩余11714字)

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