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中图分类号：G434文献标识码：A 论文编号：1674—2117（2026）05-0056—03
引言
随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛，尤其在个性化学习和智能评测方面展现出巨大潜力。上海市持续推进教育智能化进程，全面落实“双减”政策，并通过“绿色指标”评价体系促进义务教育的高质量发展。（剩余3073字）
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“绿色指标”导向下人工智能赋能的小学语文练习设计与实践
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