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小明是一个活泼开朗的男孩子，经常因为口不择言或者毛手毛脚惹恼同学，尤其是女生。每当这时，小明就会道歉，当同学不原谅他，他就会说：“那你也打我吧，还回来。”或者说：“那你骂我吧，我哪句话伤害到了你，你就还回来。”他认为，同学“还回来了”，这件事就结束了，大家就可以当什么事情没发生一样。
如果你是班主任，该如何引导小明？
当“公平交换”成为情感世界的“万能公式”
小明的行为呈现出一种典型的“交易式逻辑”。（剩余2688字）
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从“债务清偿”到“情感修复”
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