从“裁判席”到“教练场”

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“老师，小雨又把我的橡皮碰到地上了！”“老师，小刚故意踩我的鞋！"我刚踏进教室，此起彼伏的“小报告"就像小石子一样向我砸过来。这个学期，每天至少有十几个孩子向我“告状”，从铅笔被碰掉到课间操站位偏差，各种鸡毛蒜皮的小事都等我来“断案”。

那天放学后，我在办公室里阅读一本教育心理学的书籍，书中一句话让我豁然开朗：“儿童的社会化始于同伴间的摩擦与和解。（剩余4041字）

试读结束

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