基于核心素养的初中历史跨学科主题学习活动设计

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《义务教育课程方案（2022年版）》提出了“开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能”，《义务教育历史课程标准（2022年版）》也强调了跨学科主题学习活动的重要性，要求专门规划出 10% 的课时实施，但只列出了十个跨学科学习主题，没有具体的课程和教材。对于初中历史教师而言，设计跨学科主题学习活动，落实核心素养，既是挑战，也是机遇。（剩余2969字）

试读结束

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