核心素养下初中英语大单元教学设计

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》在“教学建议"模块明确指出“推动实施单元整体教学。教师要强化素养立意，围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线”。这充分说明初中英语教师基于核心素养视域实施大单元教学设计具有必要性，它既是践行新课改的重要模式，也是落实核心素养的关键路径。因此，教师需系统研析大单元教学设计的可行策略，以服务于学生的大单元实践，深化学科核心素养。（剩余4159字）

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