园本研训促进农村幼儿园教师专业成长的实践与思考

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课题项目:文章系甘肃省基础教育十三五规划课题一般课题“‘3+5’园本研训模式促进农村幼儿园教师专业发展的实践研究”研究成果,课题编号:GS[2020]GHB0671。

作者简介:王进红(1972~),男,汉族,甘肃兰州人,甘肃省兰州市榆中县甘草店镇中心小学,研究方向:农村学前教师的专业成长。

摘 要:近年来,随着国家、社会对学前教育的越来越重视,也对学前教育教师职业提出了更高的要求。(剩余7769字)

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