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作者简介：张玲俐（1981～），女，汉族，江苏扬州人，扬州市汶河小学东区校，研究方向：小学英语单元话题整体教学。
摘 要：新课标对小学英语教学提出了新的要求，教师应基于新的教学理念，从整体上把握英语知识，明确各单元之间的联系，构建系统的英语教学体系，帮助学生提高英语阅读与写作技巧。文章分析了小学英语单元整体教学的意义和流程，探究了该教学理念下的读写教学策略，以促进学生英语读写水平的提高。（剩余6176字）
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小学英语单元整体教学理念下的读写教学策略探究
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