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作者简介：罗章俊（1974～），男，汉族，海南三亚人，海棠区藤桥中学，研究方向：教育教学。
摘 要：“双减”政策下，作业设计除了要让作业最大限度地发挥巩固所学、培养应用能力、拓展与延伸、为强化辅导提供依据等功能，又要压减作业总量，控制完成时长，减轻作业负担，促进作业成效提升，以此达到间接减轻校外培训负担的目的。（剩余6040字）
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“双减”政策下初中物理作业设计探讨
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