打造高效课堂 感受地理之美
——“双减”背景下初中地理高效课堂构建策略探究
基金项目：文章系莆田市教育科学“十四五”规划2022年度名师专项课题《“双减”政策下“地理高效课堂”建构的实践研究》（课题编号：PTJYKT22256）研究成果。
作者简介：林丽霞（1975～），女，汉族，福建莆田人，莆田第二十五中学，研究方向：初中地理教学。
摘 要：初中地理是一门人文科学与自然科学相结合的基础学科，在“双减”背景下，如何切实减轻学生的地理学习负担，使其更全面、更扎实地掌握地理知识是当前教师需长期探索的一个重要课题。（剩余7684字）
