信息技术环境下的初中英语交互式阅读教学实施路径探究
作者简介：韩文连（1978～），女，汉族，福建漳州人，福建省漳州市玉兰学校，研究方向：初中英语教学。
摘 要：文章立足于教育领域信息技术融合的时代背景，简略阐述了交互式阅读的可行性，介绍了初中英语交互式阅读教学的实施原则，对信息技术下初中英语交互式阅读教学模式的构建进行了详细分析，并从师生交互、生生交互以及课内外交互几个方面着手探究了信息技术环境下的初中英语交互式阅读教学思路，提出了合理设计教学内容和丰富阅读教学活动两方面实施举措，旨在为相关研究人员提供参考。（剩余7610字）
