小学音乐课程跨学科融合的创新思维与实践探究

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音乐作为一门主要艺术学科，如何在跨学科主题学习中以自身为主干，加强与其他艺术的融合，重视与其他学科的联系，解决分科教学知识割裂、理解片面、远离生活等问题，实现音乐学科一体化育人，是一线音乐教师要积极思考、认真研究，并付诸实践的重要课题。对此，本文结合不同类型音乐课堂的课程目标，谈谈如何创新思维与实践教学。（剩余2587字）

试读结束

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