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在特殊教育领域，教师的专业发展水平直接关乎教育质量与学生的成长。随着信息技术的迅猛发展，如何利用信息技术促进特殊教育教师的专业发展成为亟待解决的问题。清远市清城区特殊教育学校在这一背景下，立项广东省特殊教育内涵建设项目，积极探索技术赋能教育下教师专业发展的有效途径，旨在通过技术赋能，推动教师专业素养的全面提升。（剩余3111字）
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信息技术建设对特殊教育教师专业发展的支持研究
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