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在初中语文教学体系中,课堂是学生获取知识、提升素养的主阵地。良好的课堂互动能够打破传统单向教学的局限,促进师生、生生之间的思想碰撞与知识交流,充分调动学生学习的主动性和积极性。然而,在实际教学中,部分初中语文课堂仍存在互动形式单一、学生参与度不高的现象。教师提问作为教学活动的重要组成部分,具有引导学生思考、激发学习兴趣的独特功能,对改善课堂互动效果、提升教学质量有着不可忽视的作用。(剩余2906字)
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教师提问在提升初中语文课堂互动中的作用研究
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