基于核心素养的小学高年级语文教学研究

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核心素养是学生适应社会的关键能力，也是小学语文教学的核心目标。为了达成这一目标，教师需要根据学生的特点和教材内容，采用合适的教学策略。小学高年级学生已经具备扎实的语文基础知识，因而教师在语文教学中应更加关注学生的语言建构能力、思维能力、审美鉴赏能力及文化传承与理解能力等。然而在实际教学中，教师尽管强调对学生核心素养的培养，但所采用的教学策略仍然存在一些问题，导致课堂教学效果并不理想。（剩余5276字）

试读结束

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