信息技术下的数学课堂教学改革

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回顾多年来国家教育部门发布的有关信息技术与学科教学融合的政策，学科信息化建设已成为推动教学改革的重要途径。处于微观层面的课堂教学，在理念、形式、内容等方面与学生的学习需求和认知能力越来越不匹配。基于此，本文分析了小学数学课堂教学现状，并在此基础上探讨了信息技术背景下的小学数学课堂教学改革措施，以期营造富有凝聚力与感染力的课堂学习氛围，提升学生的数学学习效果。（剩余1637字）

试读结束

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