“双减”政策下初中英语作业的优化设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着“双减"政策的落地，各学校积极探索“提质增效"的教学方式，其中高质量的作业设计成为教师面临的新课题。尤其是初中阶段，受中考“指挥棒”的影响和束缚，多数教师不敢轻易改变原有作业模式，导致作业改革步伐放缓。就初中英语学科而言，如何设计合理有效的作业，既能巩固所学知识，又能让学生轻松学习而不厌烦呢？

一、依据学情，分层设计

因材施教是教学的基本原则。（剩余1468字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人